Über MENTOR - Die Leselernhelfer Rheda-Wiedenbrück

Wir möchten, dass alle Kinder lesen können. Denn Lesen ist ein Schlüssel zu Bildungserfolg und gesellschaftlicher Teilhabe.

Aus diesem Grund haben wir den MENTOR – Die Leselernhelfer Rheda-Wiedenbrück e.V. gegründet, eine gemeinnützige Initiative, die Kinder durch individuelle Förderung unterstützt, die Lese- und Sprachkompetenz auszubilden.

Das Prinzip:

1 Kind - 1 Mentor - 1 Mal pro Woche - 1 Schulstunde

Ein Mentor – das könnten Sie sein! – hilft Kindern im Grundschulalter dabei, besser lesen zu lernen und ein besseres Textverständnis zu erlangen.

Hierbei stehen Freude und Spaß im Vordergrund, ohne Druck und Schulstress. Aus Ihrer Wertschätzung gewinnen die Kinder an Selbstvertrauen, Stärke und Mut und haben so eine besser Ausgansbasis für ihr zukünftiges Leben.

MentorInnen lesen mit den Kindern alters- und leistungsgerechte Texte, sprechen und erzählen gemeinsam über das Gelesene und wecken die Leselust mit Lesespielen, Rätseln, Fantasie und Kreativität.

Jeder kann ein Lesementor sein! Wir wünschen uns, dass Sie selbst gern lesen und gerne geduldig mit Kindern umgehen.
Sie können auch gut zuhören und möchten mit Freude einem jungen Menschen zur Seite stehen? Dann melden Sie sich bei uns!

Wie funktioniert die Arbeit als Mentor?

Der Verein stellt den Kontakt zwischen Mentoren und Schulen her. Lehrer identifizieren förderungswürdige Kinder und holen das Einverständnis der Eltern ein. Sobald das geschehen ist, kann es losgehen. Mentor und Kind lernen sich kennen und beginnen mit der Lesereise. Die Stunden finden in der Schule statt.   

 

Über MENTOR - Die Leselernhelfer

Der Buchhändler Otto Stender hat die Bewegung MENTOR - Die Leselernhelfer 2003 in Hannover initiiert. 2008 gründete sich der Bundesverband mit heute deutschlandweit rund 80 Vereinen und kooperierenden Initiativen. MENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend der pädagogischen Förderphilosophie von MENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.

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